孩子注意力水平如何，15道測試題全面了解注意力
發布時間：2014-11-24
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孩子的注意力，就好比第三只眼，如果沒有好的培訓，這第三只眼是很難看清世界的。你是不是不太了解怎么幫助孩子提高注意力呢?提高之前先得了解現狀哦。下面我們先來簡單測測孩子的注意力水平如何：
1、做作業時，你喜歡開著電視嗎?(B)
A、是的，我覺得只有這樣做作業才不會枯燥。
B、不是，我做作業一向很專心，一邊看電視，一邊做作業會相互干擾。
C、一般不會，但有時做作業時間長的時候會看看電視。
2、聽別人講話時，你會常常想著另外一件事嗎?(C)
A、是的，我會不由自主地想其它一些事情。
B、我會盡量應付講話的人。
C、我不會一心二用，否則可能兩件事情都做不好。
3、你常常在做作業的時候還能耳聽八方嗎?(B)
A、我在做作業時對周圍的一切了如指掌。
B、我做作業時不關心周圍的事情。
C、這種情況不常發生，除非我在抄習題。
4、做暑假作業時，你花幾天的時間就能將所有的作業做完?(A)
A、是的，快速做完后，會有更多的時間用來玩。
B、基本不是，因為這樣做會影響做功課的質量。
C、偶爾，如果有事想出去玩才會這樣。
5、你每次看書的時間有多長?(C)
A、我一般最長能看一個小時左右。
B、是的，看一小會兒我就想玩，坐不住。
C、我每次看書時間都很長，能堅持住兩個小時左右。
6、你經常在看完一頁書后卻不知書上講的是什么嗎?(C)
A、是的，我很難集中注意力。
B、我只能記住一點。
C、我看完書后，能記住書上所講的內容。
7、做試卷時，你會經常漏掉題目嗎?(B)
A、是的，我很粗心，做題有點心不在焉。
B、不會，我做任何事情都很認真。
C、我幾乎每次都要漏掉點什么。
8、上課時，你是否經常想起昨天發生的事情?(B)
A、是的，我很容易想起昨天開心的事情。
B、上課的時候，我會跟著老師的節拍走。
C、當上課不緊張時，我會開一會兒小差。
9、媽媽叫你拿碗筷，你卻常常拿一些其他的東西嗎?(B)
A、當我在看喜歡的動畫片時會。
B、一般不會，我一向做事很準確。
C、是的，我會經常拿錯東西。
10、你放的東西經常會找不著嗎?(A)
A、我放的東西有條有理，除非別人挪動了位置。
B、我經常會亂放東西。
C、我常常找不到橡皮、尺子等小東西。
11、上課時如果外面下雨，你會分心嗎?(B)
A、我會聽一會兒雨聲，然后再繼續上課。
B、上課時外面的雨聲不會讓我分心。
C、是的，我會被雨聲吸引。
12、心里一有事，你就會在上課時坐不住嗎?(B)
A、是的，我常常會念念不忘心里的事。
B、我會將不愉快的事情放在一邊。
C、我會在不影響上課的前提下想想心事。
13、班上來了新老師，你會將注意力放在老師的穿著上嗎?(B)
A、我會花點時間想想新老師的事情。
B、我會像原來一樣認真聽課。
C、我會好奇地一直打量著新老師。
14、當家里來了客人，你會取消做作業的計劃嗎?(C)
A、我會和客人聊一會兒再做作業。
B、是的，正好有理由熱鬧熱鬧。
C、不會，我會按照自己的計劃做作業。
15、一旦身體不舒服，你會請假不上學嗎?(C)
A、如果不上新課的話我就請假。
B、正好有理由不去上課。
C、我不會因為小病而影響上課。
評價標準：每道題的選擇答案與括號內一致，則得三分，不一致，則不得分。
35—45分：
你的孩子的注意力非常棒!孩子能在自己想做的事情上保持相當長的時間和高效的注意力，他具備一個成為成功人士的潛質。你的孩子是老師眼中學習認真的好學生，是家中父母懂事的好孩子，是同學學習的好榜樣。當然，有效的注意和正確地運用好注意的方法，同樣會在孩子以后的學習和生活中起到積極的作用。
25—34分：
你的孩子的注意力基本上能夠維持日常的學習和生活的需要。但是，還有許多事情因為孩子的注意力不夠集中而不夠完美。如果孩子能再專心一點，也許學習成績就會提高一大步。如果不是因為上課時容易走神，老師的提問就不會答非所問。想結束上面的遺憾嗎?只要父母和孩子能夠按照齊心教育的注意力方法加強訓練，注意力就會越來越好。
15—24分：
警鐘已經敲響了，你孩子的注意力急待提高!你的孩子是不是經常覺得在看電視或者玩游戲的時候注意力很集中，而一到上課或者做作業的時候就不能有效地集中注意力?孩子可能很容易被周圍環境所干擾，即使沒有干擾的時候也很容易開小差。為此，孩子也很苦惱，但就是管不住自己。
上面的注意力測評，你家孩子得多少分呢？如果怕測評結果不夠準確，不妨試試目前世界上最的注意力測評——美國范德比爾特注意力診斷報告家長測評表，由知名兒科醫學專家馬克·沃拉維博士最初制定
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