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注意力訓練課程琳瑯滿目 家長怎樣挑好的

發布時間:2014-11-06

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   當發現孩子總是東瞅西瞅坐不住的時候,當知道注意力對孩子十分重要的時候,當看見別的孩子都去上注意力訓練課程的時候,你的第一反應是不是想問:我要怎樣給孩子選擇一個好的注意力訓練課程?競思通過和很多家長深入交流,發現大多數家長都存在不知道怎么選擇注意力訓練課程的疑惑。其實選擇并不難,只要牢牢記住下面這幾條標準就夠了:

注意力訓練課程

 
  一、是不是包含注意力最重要的三個特性訓練
 
  即注意力的強度、速度和時長。
 
  注意力的強度,就是孩子能不能達到非常深入地專注于某一件事情。這是最基本的注意力訓練,也是最重要的訓練。競思最開始就是培訓孩子的注意力強度,就像給孩子設置一個注意力要達到的目標,然后通過一系列的培訓讓孩子不斷靠近那個目標。
 
  注意力的速度,就是培訓孩子達到專注的速度。一個兩秒鐘就能專注的孩子和一個十分鐘才能進入專注狀態的孩子相比,注意力肯定是存在差異的。孩子集中注意力速度提不上去,那么注意力訓練的效果必然大打折扣。
 
  注意力的時長,就是孩子連續做一件事情能夠持續的時間。很多家長發現孩子寫作業一寫就是幾個小時、或者是看書看了十分鐘就想玩,這都是孩子的專注時長太短。延長孩子的注意力時長也就是鍛煉孩子“坐住”的能力。很多孩子參加過競思注意力訓練課程的家長常常反饋,孩子最明顯的表現就是孩子做一件事情的時間變長了。
 
  二、孩子上課時是不是快樂的
 
  所謂“強扭的瓜不甜”,教育孩子千萬不能硬來。
 
  注意力訓練最重要的職責除了要提高孩子的注意力之外,更重要的是讓孩子主動、樂意地去提高。只有當孩子身臨其境,并對上課的內容感興趣,被上課的內容和方式深深吸引,孩子才會進入佳境,虛心學習。
 
  競思非常重視孩子的學習狀態,在給孩子培訓注意力的時候第一步就是調動孩子的興趣。很多孩子在上課的時候都是很輕松的完成了課程,用琳琳小朋友的話說就是“毫無壓力”。
 
  三、是不是和家長孩子深入交流
 
  孩子的進步,應該是家長和老師的共同心愿。一個培訓機構除了盈利之外,還必須肩負起育人的良心。而這個良心如何體現?除了要看教學質量之外,還得看老師們愿不愿意多花時間關心孩子的變化。
 
     四、是否使用當前更先進的訓練技術
 
  競思腦電生物反饋提高注意力,利用大腦思考所發出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數;大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動,正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力。

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