什么是AD / HD的跡象(A.D.D.或多動癥)?
發布時間：2015-01-23
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可以看到,與殘疾相關的主要功能是注意力不集中,多動和沖動。 下面的討論描述這些特性,列出了他們的癥狀,在dsm - iv。
經常不兌現指令和未能完成學業,家務,在工作場所或工作(不是由于反對的行為或未能理解指令);
當我們稱一個人容易分心的,我們說一個人的注意過程的一部分是中斷。 adhd兒童(A.D.D.或多動癥)可以用一個或有困難的所有部分關注過程。 一些孩子可能會有困難集中任務(特別是在常規的任務或無聊)。 其他人可能很難知道從哪里開始一項任務。 還有一些人可能迷失方向。 仔細觀察可以看到,看到關注過程分解為特定的孩子。
多動 列入dsm - iv,注意力不集中的癥狀有:
* * 經常不能密切關注細節或者犯粗心的錯誤在學業,工作,或其他活動;
列入dsm - iv,多動癥的癥狀有:
往往難以保持注意力的任務或游戲活動;
通常直接口語時似乎不聽;
過度活動最明顯的跡象AD / HD(A.D.D.或多動癥)。 活躍幼兒/學齡前兒童通常被描述為“總是去”或“電動機驅動。 “隨著年齡的增長,活動水平將不復存在。 青春期和成年期,可能出現過度不安,煩躁的行為(美國精神病學協會,1994年)。
* 通常難以組織任務和活動;
一個孩子與AD / HD(A.D.D.或多動癥)通常被描述為一個很短的注意力和容易分心的。 實際上,注意力分散和分心而已不是同義詞。 注意力分散是指的,有些孩子可以拉一下分派的任務。 的關注,另一方面,是一個過程,都有不同的部分。 我們專注(注意挑選的東西),我們選擇(選擇需要注意的那一刻),我們維持(只要需要注意)。 我們也抵制(避免事情把我們的注意力從需要的地方),我們轉變(在需要的時候我們的注意力轉移到別的東西)。
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標簽：A.D.D.,多動癥
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