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多動癥是在兒童時期多發的一種兒童精神障礙，主要癥狀表現為：注意力難集中、多動、情緒起伏大、沖動任性以及學習困難等，多數還會伴隨著對立違抗障礙，抑郁、情緒障礙以及抽動癥等，很多家長單純的以為只是孩子調皮，未能認識到兒童所患疾病，沒有及時治療，延誤了最佳治療時機

為了了解學齡段兒童多動癥狀、行為問題發生情況，我們的專家，對千余名兒童進行為期半年的篩查，結果如下：

1、兒童行為問題按百分比，依次為：學習問題、心身問題、品行問題、多動問題、沖動混合多動問題，焦慮問題;

2、6～8歲兒童的行為問題發生率最高;

3、男童多動癥比例明顯高于女童。

結論：6～8歲是兒童出現行為問題、多動癥癥狀的高峰階段，女童最常見學習問題，男童多動癥狀、沖動癥狀多見。

感統失調和多動癥的關系

有前庭平衡功能障礙時，他們的手眼腦協調性差、認知活動及靈敏性就會降低;

有視覺功能障礙時，他們的視知覺分辨力、視知覺記憶能力會出現發育落后，特別是在對圖形的辨別、比較、組合等空間知覺、空間推理、邏輯思維能力上都比正常兒童差;

有發育運動功能障礙時，由于缺乏協調統一的運動計劃能力，他們需要耗費許多的精力和時間學習技能，表現為拖拉、動作遲緩、笨拙等。

因此，感覺統合失調會導致多動癥兒童在學習能力、運動技能、社會適應能力方面的障礙，對兒童神經系統的生長發育、智力活動造成不利影響。