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　　近日，有家長反映孩子經常書寫顛倒或者讀書出現添字漏字等現象，剛開始很多家長格斗認為孩子只是粗心大意，在反復的糾正過后發現仍然沒有效果，不僅如此，孩子還因為這些問題變得學習困難，學習成績也變差，讓孩子漸漸的失去了自信。所以，我們在這里提醒各位家長注意，千萬不要忽視孩子讀寫異常困難的問題，因為孩子讀寫困難很有可能是孩子存在讀寫障礙。

　　患有讀寫障礙孩子一般存在閱讀和書寫方面的困難，影響他們的文字閱讀及理解、記憶運作、提取生字能力沒及訊息處理速度。一般存在讀寫障礙的孩子，他們的智商正常，但是經?；秀被蛘甙l呆，書寫閱讀存在添字漏字，重復閱讀或者讀錯的現象，記憶力較差，理解能力弱，在閱讀方面存在閱讀緩慢甚至排斥文字類書籍等現象。讀寫障礙是一種發展性的閱讀障礙。讀寫障礙通常分為獲得性讀寫障礙和發展性讀寫障礙兩種類型。獲得性讀寫障礙是指后天腦損傷造成的讀寫困難，發展性讀寫障礙是指在發展過程中沒有明顯的神經或器質性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應的智力水平或年齡的情況。讀寫困難的成因源自于神經系統，是家族性學習或是語言處理困難，這種困難會因個體差異而存在嚴重程度的不同，比較常見的讀寫困難時在重復及表達語言、閱讀、寫作、拼字、書寫及數理上有困難。