孩子是學習障礙還是注意力障礙？
發布時間：2014-08-20
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學習障礙和注意力障礙有時候家長很容易會混為一談，因為這兩種障礙都有一些注意力不集中的共同點。下面為我們來看看專家給出的學習障礙和注意力障礙的具體定義!
在明確了孩子是學習障礙還是注意力障礙之后在進行具體的治療方法，才會對孩子有效。
學習障礙是指聽、說、讀、寫、算等學習能力方面的落后，這些孩子除了學習不好外，在其他方面都是正常的，甚至是好的，學習障礙的孩子可能是一個用功的孩子，雖然努力著，卻學不好，在書寫的速度上或作業的準確性上都比同年齡人落后。只具有學習障礙而不具有注意力障礙的孩子，能用專心于學習，聽從指令，但成績落后。
注意力障礙是指以注意力保持困難、沖動和多動為核心癥狀的心理障礙，它的主要特點是自控能力差，它不僅表現為學習方面，而且在交往、獨立生活(如按時起床或按時睡覺等、聽從大人指令)方面也有困難，這種孩子的最大特點是幼稚，缺少時間感，只能注意一個方面，而不能注意事物的整體，所以，在學習和適應學校方面出現綜合困難。
他們中的大多數人只是在學習時表現出注意力不集中，不愿意學，如有的人只是在寫作業時馬虎或粗心，上課還可以；而另一些人只是上課聽講過程中注意力不集中，寫作業時沒有這一問題?；加凶⒁饬φ系K的人無論是從事學習，還是體育活動(游戲除外)注意力都不能集中。家長要認識到注意力是具體的，體現在不同的活動中的，如果只是涉及某一具體的學習任務時注意力不集中很可能是學習能力出現了問題，而不是注意力出問題。
當然這兩種障礙可以是相互重合的，大約有40%的學習障礙兒童同時也具有注意力障礙；一個患有注意力障礙的兒童，也會同時在閱讀能力、記憶能力和知覺能力方面出現一定程度的落后。但是這種重合性障礙是最難以矯正的。
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標簽：學習障礙,注意力障礙
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