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“吳教師，我覺得我上課有時管不住自己。。。。”“吳老師，我今天的模型訓練棒不棒。。。。”一個稚氣的小男孩在培訓室纏著一位年輕老師在聊天，時不時還會來一個擁抱。這是發生在競思五愛路中心中心的溫馨一幕，被孩子稱為吳老師的是競思的一名訓練導師。

 

　　小杰（化名）是去年11月來到競思進行訓練的，因為孩子存在注意力缺陷多動癥，跟同齡孩子交往不是很好，情緒控制不好，上課經常離開座位走來走去。所以媽媽希望通過競思訓練，讓孩子有所改善。孩子在競思將近半年的訓練，家長看到了孩子對吳老師的依賴，以及老師對孩子的關心，對孩子訓練非常滿意。家長對競思進行了撰稿，并且登在揚子晚報網上，以表示對競思的感謝。

 

 

　　其實不只是小杰得到了改善，有非常多的孩子在吳老師的幫助下讓孩子有所進步。有的孩子改掉了上課往教室門外跑的壞毛病，有的糾正了動不動就發脾氣打人的壞習慣，有的上課注意力變集中了。糾正一個多動孩子的壞習慣會耗費數倍于正常孩子的精力，但面對這一特殊群體吳老師沒有抱怨更沒有放棄，而是傾注了更多的心血和耐心，給了他們更多的關愛，走進他們的內心，通過科學的模型訓練和心理疏導糾正他們的不良習慣讓他們能回歸集體。她的認真負責和專業素養贏得了家長的贊譽，她的耐心和知心姐姐似的關懷更獲得了孩子們的喜愛。

 

 

　　以上內容是4月28日競思學生家長發表在揚子晚報網站上的文章，在該文中，家長熱烈表揚了競思吳老師。得到家長的認可，競思老師表示十分高興，并將繼續努力工作。

 

　　競思訓練作為國內知名的注意力訓練機構，其從美國引進了腦電生物發饋訓練法，配合競思專家研發的習題鞏固、心理輔導、行為糾正、情緒管理，多年來已成功幫助千千萬萬個孩子擺脫了注意力缺乏困擾。

 

　　競思每一位老師都真心愛護每一個孩子，竭盡全力幫助孩子獲得高效的注意力，他們細心、耐心、有愛心。在今后的日子里，競思老師將不忘初衷，繼續溫暖和幫助每一個孩子。