拿“問題”孩子怎么辦？
發布時間：2014-10-06
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孩子生下來，都是要折磨家長的。聽是見到很多父母都在抱怨自己的孩子，“我的孩子在家調皮搗蛋，在學校卻很內向”、“我孩子不喜歡和同學交往，老師說他也不聽，怎么辦？”從調查來看，家長們的煩惱集中在孩子不愛說話、不喜歡與同學交流、喜歡“自說自話”，有的脾氣粗暴，甚至還會打人……而最令家長們苦惱的是，不管老師怎么教導、自己在家里如何糾正，始終不見奏效。其實，這些都和孩子的注意力障礙有關系，今天我們就一起來聽聽競思訓練老師是介紹。
競思點評：
孩子性格比較膽小怯懦，跟她從小成長的環境和接受的教育有很大的關系。孩子學習成績不好，家長就要從多方面去了解，孩子上課的情況，做作業拖沓、磨蹭，是不是有注意力不集中，是不是有什么閱讀障礙、讀寫障礙等等。這些都是需要家長去關心的。
孩子喜歡打人，不聽話，都是與他們的內心想法聯系在一起的，可能是在剛出現這種情況時，家長并沒有及時的制止而養成了壞習慣。但也有很多孩子，因為本身有多動癥，才會過于沖動，產生打人的行為。
孩子唱反調，也許是為了引起家長的注意，多一點關注。其實，孩子唱反調，并不是沒有原因的，家長要深入地觀察和了解自己的孩子，找到孩子真正的原因。
如果您的孩子已經有了上面這些情況，家長可不能掉以輕以，應該要帶孩子到專業機構做一下注意力測評，從科學、專業的角度來了解孩子。競思訓練的測評方法是運用來自美國范德比爾特注意力診斷報告家長測評表，由知名兒科醫學專家馬克·沃拉維博士最初制定。目前在世界上是最的注意力和多動方面的測評表格，指導了DSM-IV標準（美國神經狀況診斷和統計手冊），對孩子的注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮、抑郁、學習和人際關系這七全方面進行專業的評估。
對于測評，競思老師會給出一個專業的結果，對于結果不理想的孩子，競思老師會根據每個孩子不同的情況進行專業的訓練方案設計，通常每周訓練2-3次，60課時為一階段，后期根據孩子的訓練結果可進行鞏固訓練。通過訓練可以抑制注意力不集中、分心和緊張，養成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力的效果。
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