為什么有的孩子學習效率強，有的卻那么差？
發布時間：2017-12-19
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每個學校都有很多的學生，在這些學生中了，總是會有優差生的區別。不少老師也總說，一節課同樣是45分鐘，同樣的老師在教學，但是最后的結果卻是天差地別。那么這是為什么了，其實無非都是孩子課堂學習效率的緣故。
不少孩子都存在這樣的想法，心想這節課沒心情聽課，我走會神兒，沒事的，我這么聰明，課下再補唄，肯定能補回來！這些孩子自認聰明，學習能力強，及時上課效率不高，后面再努力努力就能趕上的。殊不知上課都不能專注學習，課后在學習也沒有那么強的專注力在學習上的。
其實，很多優差生的區別就是在于這上課45分鐘的效率。很多人都說過，上課不好好聽講，下課你再努力也不見得能追上別人，所以這就要求學生必須高度集中到上課的45分鐘里，不要小看這45分鐘的注意力集中。正是這一節課集中注意力和不集中注意力的差距，導致了孩子學習上的差距，甚至能力上的差距。這就是孩子注意力不集中是問題。
年齡越小，控制注意力的時間越短，小學一年級的學生一次集中注意力時間至多也只有15分鐘。這是由于孩子的神經系統發育還不夠完善處在發育當中，注意力不集中這種情況將隨著年齡的增長漸好轉。有句成語說積少成多，慢慢的就會形成所謂的優差生，但有部分孩子如果沒得到及時引導，注意力不集中將會成為很難克服的缺點。而且，注意力不集中的孩子在學習上會比注意力相對集中的孩子有明顯的差距。
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